目的：探讨外科部位感染（SSI）风险量化评估的临床实践与意义。方法：制定SSI 风险因素评估表。量化评估与记录手术患者自身存在的风险因素和手术中相关因素，对于存在的问题给予必要的干预，预防SSI 的发生。结果：实施术前SSI 风险评估流程后，统计SSI 发生率同比有下降趋势。结论：手术前进行SSI 风险量化评估，可以提高感染预防的针对性，是提高预防SSI 的意识，规范医疗护理行为的一种有效措施，也是完善感染监控数据的方法。

目的：探讨入职动机、工资满意度对护士职业认同的影响。方法：利用自编量表对潍坊地区的358 名护士的职业认同状况进行调查。结果:护士的职业认同总体水平较高;不同入职动机、不同工资满意度护士的职业认同存在显著的差异。结论：入职动机和工资满意度是影响护士职业认同的重要因素。

尝试运用德尔菲法、隶属度分析和相关性分析构建护理人员绩效评价指标集，运用层次分析法确定各指标的权重，设计护理人员绩效评价指标体系，以期为护理人员的绩效评价提供借鉴。

目的：了解儿科护理人员的幸福感指数，探讨分析其影响因素，提高护理人员积极情感，进而提高工作效率及质量。方法：对758 名儿科护理人员进行问卷调查。结果：儿科护理人员的幸福感指数低于常模得分，差异有统计学意义（P <0.01）。年龄、科室、用工性质、职务、是否夜班、健康状况、家庭关系、工作压力源皆为护理人员幸福感指数的相关因素。工作环境与资源方面的压力是幸福感指数的预测变量，而专业及工作方面压力源可以预测总体情感指数，夫妻感情直接影响生活的满意度。结论：儿科护理人员的幸福感指数较低，针对不同的影响因素采取适

目的：调查研修人员手卫生依从性及其影响因素，为做好研修人员的手卫生管理提供依据。方法：以来自不同级别医院的1240 名研修人员为调查对象，由受过专门培训的医院感染专职人员到研修人员所在科室进行调查，在研修人员无感知的前提下, 采用统一设计的表格和观察方法调查其手卫生执行情况。结果：研修人员的洗手百分率为35.28%，来自不同级别医院的研修人员中手卫生依从性有统计学差异（P ＜ 0.0001）。随着来院时间的增长，其洗手百分率从14.67% 提高到58.46%，且研修人员的肥皂洗手法的依从性高于速干手消毒剂

目的：通过对哈尔滨市12 所三级甲等医院的护理管理者进行测评，了解目前哈尔滨市护理管理者变革型领导行为的情况。方法：应用中国台湾地区陈秀琴根据美国管理学家Kouzes 和Ponser 研究形成的领导实践量表（Leadership Practice Inventory,LPI)调查哈尔滨市12 所三级甲等医院343 名护理管理者，通过对变革型领导行为的测量，对所得的数据进行统计学分析。结果：哈尔滨市临床护理管理者的变革型护理管理行为处于中等水平，其中“授权他人”得分最高，其次为“榜样作用”，其他依次为“共启

目的：探讨不同特征和健康状况的住院病人对护理服务满意度水平的差异。研究方法：采用多阶段抽样的方法选取北京市4 家“三甲”综合医院的病人1520 名，采用纽卡斯尔病人对护理服务满意度量表（NSNS）测量他们对护理服务满意度；采用自行设计的人口学因素、健康相关因素问卷调查病人特征。结果：不同年龄、不同受教育程度、不同经济状况、不同自我感觉健康状况的病人对护理服务满意度差异有统计学意义(P ＜ 0.01)，住院期间接受手术的病人满意度低于未手术者(P ＜ 0.01) ；住院日数越长，满意度越高(P ＜ 0.05

目的：了解护理本科实习生洗手卫生状况。方法：自行设计问卷，调查武汉市6 家“三甲”医院实习10 个月的59 名护理本科实习生。实习生自行填写问卷，资料采用频数和百分比记数分析。结果：侵入性护理操作洗手率为100%，生命体征的测量洗手率为49.15%。护理本科实习生在接触污染的材料后，双手有可见的污物时，入厕前后、接触病人的排泄物后，餐前、餐后洗手，操作前、后洗手及脱下手套后洗手率均在84.75% 以上。影响洗手的因素包括：工作太忙：88.14% ；没有对洗手效果有效监督，66.10% ；清洁剂、消毒剂使皮

目的：检验“护士职业认同量表”中文版的信度和效度。方法：将日语版的“护士职业认同量表”翻译成中文，邀请270 名护士填写量表，对量表的信度和效度进行检验。结果：“护士职业认同量表”中文版总的Cronbach’s α 系数为0.84，各维度的Cronbach’s α 系数为0.69 ～ 0.84。各条目的内容效度均大于0.80，内容效度指数平均值 为0.92。因子分析抽出7 个因子，解释了方差的77%，所有条目的因子负荷均大于0.4，有2 个条目的归属与日语版不同。各维度之间呈现中等强度的相关关系。结论：“

目的：提高应届本科护生专科工作能力和综合素质。方法：对两届应届本科护生进行综合素质、肿瘤专科知识的培养。结果：通过一年的轮转，本科护生从理论到临床实践、专科知识、实际操作能力都得到很大提高。结论：通过集中专科能力培训，重视综合素质培养，提高了本科护生工作、教学、科研能力。

目的：探讨以思维教育为核心的教学模式在护理本科生《护理教育与科研》教学中的应用，为提高其评判性思维技能水平提供借鉴。方法：对2005 级76 名和2006 级96 名五年制护理本科生采取以思维教育为核心的教学模式，教学前后分别采用WGCTA 量表测量护生的评判性思维技能水平，6 个月后对2006 级护理本科生进行1 次重测。应用SPSS15.0 统计软件进行统计学处理。结果：教学前后护生的综合能力与评判性思维技能得分提高（P ＜ 0.05），教学结束后，2006 级护生的两次评判性思维技能测量之间没有统计

目的：了解该院16 个主要住院病房的护理工作量情况。方法：采用赋分法对该院HIS 系统中与护理工作相关的160 条项目赋分，对2009 年1-12 月该院HIS 中产生的护理工作量数据进行统计、分析。结果：该院16 个住院病房2009 年的年人均护理工作量最多的科室是胸外科，比较内、外科的年人均护理工作量无统计学差异（P >0.05），相关分析显示影响该院人均护理工作量的相关因素有收费护理工作量、非收费护理工作量、非专科护理工作量。结论：目前该院内、外科的护理人力配置较合理，我国目前的医院计费标准对于护理

目的：探讨在门诊输液室建立医、护、药合作的药品不良反应监测体系，为门诊输液用药安全提供有利条件。方法：以输液室护士为监测员，急诊内科和儿科医生对发生的不良反应进行处置，药学服务部药师进行药品不良反应评价，形成医院药品不良反应监测体系。结果：2008、2009 年开展医、护、药合作后，药品不良反应监测报告数量与2007 年相比分别增长了13.3 和10.6 倍，药学服务部应用该资料在门诊调节药物使用方法分别为2次、5 次，根据该资料停止使用药品批次分别为1 次、3 次。结论：在门诊输液室建立医、护、药合作的

我国目前护理人力总量严重不足已成为一个不争的事实。基于公众卫生医疗保健需求总量的急速提升，护理事业发展的滞后性不断凸显。通过对卫生人力资源尤其是护理人力总量的现状分析，从医院这一微观的角度，进一步揭示当前护士短缺的深层原因，包括“内部缺编”、离职倾向、同工不同酬、护士外流、医院利益索求5 个方面。

目的：在实施护士分层级管理前提下，探讨护理专业人才分层次培养策略。方法：制定整体培养目标，按专业需求和标准选拔人员，落实培养及考核计划。结果：形成了合理的护理人才梯队, 其科研、教学水平成果丰硕。结论：有计划、科学的护理人才分层次培养策略，促进了成长型、骨干型、专家型护理人才的成长，使护理人才梯队构成日趋合理，拓宽了护士职业发展通道，有利于提高护理专业技术水平和护理服务质量。

目的：探讨护士人力资源管理的有效方法，促进护理队伍建设快速发展。方法：在护士人力资源研究的基础上增加护士、科学有效配置护士人力、保证所有护士均坚守在护理岗位、启动护士规范化培训和专科培训、实施薪酬改革等，强化了各级护理人员的岗位职责，实现了全院护士同工同酬，使临床一线护士的积极性提高，护理质量得到有效保证。结论：以能力为基础的护理人员培训、使用、考核、薪酬一体化模式，是护士人力资源管理的有效方法。

目的：社区护理干预对癫痫患者疾病不确定感及希望水平的影响。方法：将60 例出院癫痫患者随机分为观察组和对照组各30 例，观察组进行社区护理干预，对照组未施加任何影响。1 年后对住院患者采用疾病不确定感量表(MUIS)、Herth 希望指数（HHI）量表进行效果评价。结果：社区护理干预前观察组和对照组在疾病不确定感和希望指数量 表测量结果方面比较差异无统计学意义(P >0.05)；干预后观察组的疾病不确定感明显低于对照组，而希望指数明显高于对照组，差异有统计学意义(P <0.01)。结论：社区护理干预可降低

伴随着我国人口的老龄化，失能老年人口数量将会增加，而家庭结构的演化又使居家的长期护理不能满足失能老人的需求，我国失能老年人口的长期护理问题亟待解决。文章通过对北京市老年人口长期护理机构的调查，对目前长期护理机构的产权性质、护理人员的资质和报酬、床位利用情况、护理内容和服务质量进行了总结，并发现目前机构内长期护理处于较低的发展水平，老年痴呆患者的长期护理无法解决，自理老人占据较多的长期护理供给市场，农村失能老人面临更多的困难。提出了有关长期护理机构设置和发展的政策建议。

目的：调查患者对护生临床实习行为的支持情况。方法：采用自行设计调查表对我院500 例住院患者进行调查。结果：患者对护生实习行为普遍支持，但是对实际各项护理活动则表现为较强的选择性支持态度，对护生的失误行为接受度较低。结论：带教老师应该主动评估和重视患者对护生实习的支持情况，采取切实措施提高支持水平，保障护生学习权利，提高实习质量。

目的：总结手足口病突发时期大批患儿入院的护理组织和管理方法，为护理管理者今后更好地应对突发疫情积累经验。方法：在2009 年3 月21 日至8 月10 日，手足口病暴发流行期间，迅速启动突发公共卫生事件应急预案，妥善安置患儿，加强新组建病区的规范化管理，设立高警讯标识，有效规避护理风险，加强护理过程中的环节质量控制，优化服务流程，科学管理护理人力资源。结果：成功救治2037 名患儿，无任何差错事故和不良纠纷发生，医务人员子女无手足口病感染病例。结论：护理管理者根据疫情特点，采取科学、高效的管理方法是有效应

目的：探讨以临床实践为基础的护理科研管理模式，建立完善的护理科研管理制度以及搭建良好的护理科研交流平台的方法。方法：比较建立以临床实践为基础的护理科研管理模式前后各5 年内获得的科研成果数量。结果：2005-2009 年度与2000-2004年度比较，科研成果数量明显增加。结论：建立以临床实践为基础的护理科研管理模式有助于科研工作的开展，提高护理科研水平。

目的：探讨提高胰岛素泵强化治疗的护理对策。方法：将80 例需胰岛素泵强化治疗的糖尿病患者分成两组：常规护理组40 例, 护理干预组40 例。观察其控制血糖的临床效果、血糖降至正常所需时间，胰岛素用量及低血糖发生率，坚持合理、规范应用胰岛素泵的使用率。结果：两种方法均能较好控制餐前、餐后血糖，但在坚持使用胰岛素泵上差异有统计学意义，且护理干预组低血糖发生率低于常规护理组。结论：实施有针对性的医院—社区—家庭护理教育管理，是提高胰岛素泵强化治疗依从性的关键。

为了提高临床护理工作的效率，高质量完成相应的各项护理工作，从2009 年6 月开始到现在，该院将ABC 时间管理法应用在临床护理工作中，使护理工作规范化、科学化，让护理人员在有限的时间内有条不紊地完成各项工作，提高了工作效率和护理质量，真正做到了护理工作科学、规范、高效和高质量，提高了临床病人的满意度。