摘要： 目的：调查患者对护生临床实习行为的支持情况。方法：采用自行设计调查表对我院500 例住院患者进行调查。结果：患者对护生实习行为普遍支持，但是对实际各项护理活动则表现为较强的选择性支持态度，对护生的失误行为接受度较低。结论：带教老师应该主动评估和重视患者对护生实习的支持情况，采取切实措施提高支持水平，保障护生学习权利，提高实习质量。