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2014年, 第14卷, 第4期 刊出日期:2014-04-25
专科管理
编者按
. 2014 (4):  336-337. 
摘要 ( 440 )   PDF(1442KB) ( 138 )  
到2004 年,我国已形成了包括中职、专科、本科、硕士及博士的护理教育体系。2011 年,国务院学位办颁布了新的学科目录设置,护理学被列为一级学科。近年来,我国护理教育发展迅速,在人才培养层次、规模和数量上得到长足发展,一定程度上缓解了我国护士短缺的局面。然而,护理人才培养过程中教育规模发展和质量发展不平衡的现象依然存在,护理人才的知识结构、实践能力、评判性思维能力等难以满足快速发展的临床护理的需求。随着护理内涵和外延的扩展,护理工作范围由医院延伸到社区,由基础深入到专科,新的发展形势对护理人才培养提出了更高的要求。如何以社会发展需求为导向、以临床护理需求为目标、以患者健康为中心,培养知识结构合理、实践操作能力强、具备评判性思维和国际视野的护理人才,从而提升我国护士队伍素质,推动护理学科发展,是我国护理教育面临的挑战。为更好地服务于临床,加强护理人才的实践能力培养,护理教育界开展了多种形式的护理教学改革,如跨专业团队合作教育、情景教学等,并进行国家级护理学实验教学中心的建设,为培养优秀护理人才打造更好的平台。2009年,教育部高等学校护理学专业教学委员会制定并出台了《本科医学教育标准——护理学专业( 试行)》,2010 年启动了护理学本科专业认证试点工作,这表明从国家层面更加重视对本科护理人才培养质量的控制和规范。此外,在全球化背景下国际间的护理人才流动和学术交流更加频繁,一定程度上推动了护理学科的发展,有利于我国护理与国际接轨。本刊特邀护理教育领域专家就护理人才实践能力培养、护理学实验教学中心建设、护理学本科专业认证、护理教育国际化发展、新形势下中职护理教育发展转型等内容进行探讨,以期为读者提供参考。
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跨专业团队合作教育的应用现状
胡韵
. 2014 (4):  337-339. 
摘要 ( 621 )   PDF(1442KB) ( 249 )  
契合现代医学“以患者为中心”的照护观,跨专业团队合作在提高医务人员合作实践的有效性进而改善卫生保健系统、提高照护质量中发挥着重要的作用,已成为国际医学教育的一股主流。本文以比格斯的3P 模型为理论框架,对“跨专业团队合作教育”从学习预备、学习过程和学习结果3 个方面进行了分析,以期为我国医学教育的发展和改革提供借鉴。
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欧洲及我国护理教育国际化发展现况
刘霖
. 2014 (4):  340-342. 
摘要 ( 582 )   PDF(1135KB) ( 124 )  
为应对政治、经济、教育的全球化发展,欧洲推行一体化高等教育发展政策。本文综述了在该政策的影响下,欧洲多国及护理组织所开展的护理教育一体化发展策略,并对我国高等护理教育国际化发展现况作一阐述,思考国外高等护理教育国际化发展策略对我国的启示。
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国家级护理学实验教学中心的建设与成效
张旋
. 2014 (4):  343-346. 
摘要 ( 550 )   PDF(1441KB) ( 88 )  
目的:建设国家级护理学实验教学示范中心,以促进优质教学资源的整合与共享,加强学生动手能力、实践能力和创新能力的培养。方法:通过开展护理学实验教学改革、建立健全护理学实验教学中心管理体制、加强实验教学队伍建设、构建良好的实验教学环境、拓展多元化实践教学平台等措施进行护理学专业实验教学的全面改革。结果:国家级护理学实验教学中心形成了“统一管理、资源共享”的开放型实验管理模式,构建了“三模块”护理学实验教学新体系,创建了护理专业实验案例教学模式,增强了学生的实践创新能力,发挥了项目的辐射和示范作用。结论:实验教学中心建设有助于进一步推进高等学校实验室建设和实验教学改革与创新,充分发挥实验教学在学生创新精神和实践能力培养方面的主渠道作用,提高人才培养质量。
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护理学本科专业认证的发展现状
孙宏玉
. 2014 (4):  346-350. 
摘要 ( 781 )   PDF(1459KB) ( 140 )  
护理学本科专业认证是保障高等护理教育质量的重要措施。本文对国内外护理学教育标准的发展及现状、护理学教育标准的内容、护理学本科专业认证的发展及现状进行综述,为规范我国护理学本科教育、推广我国护理学本科专业认证工作提供依据。
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人才供求新形势下我国中职护理教育发展转型的研究
张海水
. 2014 (4):  351-354. 
摘要 ( 432 )   PDF(1394KB) ( 223 )  
近年来,中职护理教育得到了较快发展,为我国护理岗位输送了大批人才。然而,随着我国高等护理教育招生规模的扩大及护理人员文化程度的大幅提高,我国护理人员供求形势发生了变化,即护理岗位主要吸纳大专及以上文化程度人员,中职文化程度人员已难以进入护理岗位。在此形势下,我国中职护理教育应从加强宏观规模调控、调整人才培养定位、优化课程设置等多角度进行转型。
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情景教学在我国护理教育中的应用现状与思考
王艳玲
. 2014 (4):  354-357. 
摘要 ( 557 )   PDF(1465KB) ( 297 )  
情景教学使学生能够在高度模仿真实环境,在不对病人安全和生命构成任何威胁的情况下反复训练护理病人所需的各种能力。因此,近年来受到了国内外护理教育界的广泛关注。本文通过对情景教学的概念及发展、情景教学在我国护理教育中的应用现状并结合笔者所在学校的情景模拟教学实践进行综述,针对存在的问题进行思考、提出建议,以期对我国护理教育中情景教学的发展起到一定的促进作用。
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访谈
论著
住院稳定期慢性阻塞性肺疾病患者睡眠质量及影响因素调查分析
沈霞
. 2014 (4):  361-364. 
摘要 ( 591 )   PDF(1339KB) ( 156 )  
目的:探讨住院稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD) 患者的睡眠质量现状及其影响因素。方法:采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、睡眠个人信念与态度量表(DBAS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自制夜间症状调查表对146 例住院稳定期COPD 患者进行问卷调查,评估其睡眠质量,并分析睡眠质量的影响因素。结果:住院稳定期COPD 患者的PSQI 总分为(7.05±2.27) 分,显著高于国内常模;78 例(53.42%)患者存在睡眠质量问题;夜间症状、焦虑、抑郁、睡眠个人信念和态度、吸烟、合并其他慢性病是稳定期COPD 患者睡眠质量的主要影响因素。结论:慢性阻塞性肺疾病患者睡眠质量较差;临床医务人员可根据影响因素,开展有针对性的睡眠管理,进而改善患者睡眠质量。
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不同家庭结构对福州市农村老年人生活质量的影响
王小燕
. 2014 (4):  365-368. 
摘要 ( 588 )   PDF(1218KB) ( 112 )  
目的:了解不同家庭结构农村老年人的生活质量状况及影响因素。方法:采用方便抽样法选取福州市5 个村的187 名农村老年人作为调查对象,采用生活质量综合评定量表进行调查,比较不同家庭结构老年人生活质量的差异性。结果:农村老年人生活质量主要受是否空巢和健康状况的影响;农村空巢老年人在躯体功能、心理功能及物质功能维度的得分及生活质量总分低于非空巢老年人(P <0.05);4 种不同家庭结构的老年人在社会功能、躯体功能、物质功能维度的得分及生活质量总分存在差异(P <0.05);与子女间不同居住关系的老年人生活质量没有统计学差异(P >0.05)。结论:农村空巢老年人的生活质量水平低于非空巢老年人;无配偶老年人的生活质量状况较差,应引起社会的关注。
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护生同理心构建对人文关怀行为的培养效果研究
汪小冬
. 2014 (4):  369-372. 
摘要 ( 560 )   PDF(1322KB) ( 241 )  
目的:课题运用“病例为引导(CBS)”联合“以问题为基础(PBL)”的教学模式,通过构建护生同理心,更好地引导和培养护生人文关怀行为。方法:2011 年6-7 月在我院见习的护生60 名,随机分成实验组和对照组,各30 人,实验组采用PBL 联合CBS 的教学法的人文护理见习,对照组采用以授课为基础教学法(LBL)的人文护理见习。两组见习的时间均为2 周。结果:护理见习后,实验组在CBI 量表评分、患者反馈评价、带教老师反馈评价方面均优于对照组(P <0.05)。结论:CBS 联合PBL 教学法的临床带教下的护生人文护理见习,进一步凸显了护理人员作为和患者接触最为密切群体的带教优势,有效促进了护生同理心的构建及人文关怀行为的培养。
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公寓型养老机构老年人自我照顾能力现状及其影响因素
刘文红
. 2014 (4):  372-375. 
摘要 ( 491 )   PDF(1310KB) ( 121 )  
目的:通过对公寓型养老机构入住老年人进行健康评估,分析老年人自我照顾能力现状及其影响因素,为家庭、社区、养老机构在评估管理及生活服务等方面提供参考。方法:采用问卷调查法,对入住公寓型养老机构的253 名老年人进行调查。结果:老年人自我照顾能力评分为(23.20±2.91) 分,自我照顾能力尚可。多元回归分析显示,老年人年龄、程序记忆能力、对日常生活事务决定能力和日常生活活动能力是其自我照顾能力的影响因素(P <0.05)。结论:在保持和提高老年人自我照顾能力过程中,养老机构应注重健康评估管理,可通过健康评估选择收住对象,并提高老年人程序记忆能力和对日常生活事务决定能力,以减轻长期护理服务提供方照顾负担。
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护理专业教育环境与护生人文关怀能力相关性研究
刘淑梅
. 2014 (4):  376-378. 
摘要 ( 546 )   PDF(1200KB) ( 141 )  
目的:探讨教育环境与学生人文关怀能力的关系, 为护理教育者改善教育环境和提高学生人文关怀能力提供依据。方法:采用医学教育环境测量工具和护理专业大学生人文关怀能力量表对护理专业336 名本科生进行问卷调查, 并进行相关性分析。结果:教育环境总分为(132.16±18.06) 分,学生人文关怀能力总分为(3.62±0.64) 分,教育环境与人文关怀能力存在正相关(r =0.323,P <0.01)。结论:护理教育环境与学生的人文关怀能力密切相关,护理教育者应注重改善教育环境, 以提高学生的人文关怀能力。
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护士组织承诺对职业倦怠的影响
蔡海燕
. 2014 (4):  378-380. 
摘要 ( 506 )   PDF(1192KB) ( 106 )  
目的:探讨护士组织承诺对职业倦怠的影响。方法:对432 名临床护士进行组织承诺和职业倦怠调查,采用Pearson 相关分析法和分层回归分析法探讨两者的相关性。结果:①护士组织承诺和职业倦怠总分分别为(2.12±0.41) 分和(3.91±0.55) 分;② Pearson 相关分析显示,职业倦怠与组织承诺各维度得分呈显著负相关(P <0.05);③分层回归分析显示,年龄、组织承诺均为护士职业倦怠的影响因素。结论:护士组织承诺水平有待提高,职业倦怠严重,可通过提高护士组织承诺减少护士职业倦怠。
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重症护理专题
编者按
. 2014 (4):  380-381. 
摘要 ( 426 )   PDF(1320KB) ( 120 )  
重症监护室(ICU) 的监护水平如何、设备是否先进是衡量医院水平的一项重要指标。为提高重症护理服务质量,顺应重症护理发展趋势,培养优秀重症监护人才,《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015 年)》提出“争取到2015 年,在全国建立10 个国家级重症监护培训基地”。但是,我国重症护理起步较晚,与发达国家相比还有一定差距,重症监护培训基地建设,专科护士培训、认证以及使用等方面均处于探索阶段。本期专题从ICU 患者中心静脉压测量系统效能评估指标构建、ICU 护士术前访视、ICU 语言交流障碍患者疼痛评估等方面进行探讨;此外,还分享了菲律宾St. Luke's Medical Centre NICU 学习感悟,以期为重症护理工作者提供参考,推动我国重症护理事业的发展。
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ICU患者家属护理满意度研究进展
张慧
. 2014 (4):  381-383. 
摘要 ( 637 )   PDF(1320KB) ( 101 )  
通过中国知网、万方和PubMed、Web of Knowledge 数据库进行文献查阅,对ICU患者家属护理满意度的概念、测评工具进行总结,阐明了家属护理满意度的影响因素并提出了干预措施,为临床护理工作者提供参考。
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菲律宾St. Luke's Medical Centre NICU学习感悟
卓瑞燕
. 2014 (4):  384-385. 
摘要 ( 546 )   PDF(1056KB) ( 89 )  
本文通过介绍菲律宾St. Luke's Medical Centre NICU 的护理工作制度、服务理念、培训制度以及病房布局、母乳喂养的落实情况、对早产儿的发展性照顾等方面的情况,旨在为我国规范NICU 护士专科知识的培训、优化病房环境、加强发展性护理、鼓励父母参与患儿的护理、加强患儿出院前的指导、提高NICU 护理工作水平提供参考。
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ICU护士术前访视对肺移植患者术后遵医行为的影响
王芳
. 2014 (4):  386-388. 
摘要 ( 565 )   PDF(1119KB) ( 88 )  
目的:探讨术前访视对肺移植患者术后遵医行为的影响。方法:将42 例肺移植患者随机分为观察组和对照组,观察组接受ICU 护士术前访视,对照组行常规术前准备及宣教,测评并比较患者术后遵医行为。结果:观察组术后第1 天及第3 天遵医率分别为94.1%、88.2%,对照组术后第1 天及第3 天遵医率分别为88.0%、84.0%,观察组遵医率高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论:ICU 护士术前访视能有效改善肺移植患者术后遵医行为。
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重症监护病房语言交流障碍患者疼痛评估的研究进展
杨霞
. 2014 (4):  388-390. 
摘要 ( 526 )   PDF(1062KB) ( 128 )  
疼痛评估是做好患者疼痛管理的第一步。本文综述了重症监护病房语言交流障碍患者5 个疼痛评估量表的研究与应用,包括疼痛行为量表、疼痛干预计数法、成人非语言疼痛量表、非语言疼痛评估量表及重症监护疼痛观察量表;介绍了疼痛评估生理指标的意义,为我国医护工作者科学地评估该类患者的疼痛程度提供参考。
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急危重症患者中心静脉压测量系统效能评估指标的构建
郭仙斌
. 2014 (4):  391-394. 
摘要 ( 578 )   PDF(1258KB) ( 93 )  
目的:建立一套科学、客观、全面的急危重症患者中心静脉压测量系统效能评估指标。方法:拟定效能评估指标,运用Delphi 法对来自不同领域的30 名专家进行问卷咨询。结果:通过3 轮专家咨询,确立了由3 个维度、10 个评估指标、24 条评估条目组成的急危重症患者中心静脉压测量系统效能评估指标体系。结论:专家积极性、权威性及专家意见的集中程度和对评估指标的一致程度均较高,可见指标体系的可信度较高。该指标的建立能够为临床医务人员合理评估中心静脉压测量效能提供依据,对危重患者的抢救及维护其循环系统的稳定具有重要的临床指导意义。
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人力资源
心血管内科护士综合能力考核评估及分析
冯艮娇
. 2014 (4):  395-397. 
摘要 ( 565 )   PDF(1104KB) ( 97 )  
目的:了解心血管内科护士综合能力现状,以便对护士的岗位管理与合理培训提供参考。方法:通过理论考核、操作考核、医生和护士评价及工作实绩四大项进行评估。结果:工作年限较高的护师及主管护师并没有全部进入相应的较高层级,部分主管护师及护师人员综合能力评估分值较低。结论:通过综合能力考核评估及分层,可使护士明确自己的临床护理能力,有利于护理人员分层使用,优化心内科护理人员的能力结构,充分调动各层次护理人员的工作积极性,提高护士的整体素质,进而提高护理质量及患者对护理服务的满意度。
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糖尿病多学科护理团队运作模式研究进展
丁建玲
. 2014 (4):  397-400. 
摘要 ( 470 )   PDF(1100KB) ( 176 )  
从糖尿病多学科团队成员的构成、职责分工、人员培训、评价指标等方面,综述了国内外糖尿病多学科团队护理的运作模式,提出我国糖尿病多学科团队护理需要在多个方面予以规范和完善,尤其是团队的构建、团队成员的考核与评价指标、患者的评价指标体系方面。
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护士工作压力与职业耗竭感的相关性研究
余雪丹
. 2014 (4):  401-402. 
摘要 ( 557 )   PDF(1027KB) ( 131 )  
目的:探讨武汉市三级医院护士工作压力与职业耗竭感的关系。方法:应用工作压力问卷、职业耗竭感问卷对武汉市3 所三级医院的176 名护士进行问卷调查,分析工作压力与职业耗竭感之间的关系。结果:护士面临较大的工作压力,其中来自工作环境与性质的压力最大(19.39±7.95);护士职业耗竭感从整体状况来看并不十分严重,但情绪衰竭体验比较严重;护士职业耗竭感与工作压力呈正相关(r =0.219,P <0.01),随工作压力的增加,职业耗竭感的程度变得更为严重。结论:护士工作压力对职业耗竭感有重要影响,建议护理管理者采取有效的管理方法,减少护士的工作压力,从而减轻其职业耗竭感。
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护理质量
追踪方法学在危重病人护理质量检查中的应用
尹洁
. 2014 (4):  403-405. 
摘要 ( 572 )   PDF(1120KB) ( 86 )  
近年来国际医院评审中出现的追踪方法学是一种以病人为中心的评价方法及过程管理方法,更加注重病人的感受和细节管理。本研究将追踪方法学应用于危重病人护理质量检查中,寻找护理工作中的问题,不断完善危重病人管理体系,提高了危重病人的护理质量和护士的综合能力。
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护理安全
JCI标准在住院患者使用约束具安全管理中的应用
戴莉敏
. 2014 (4):  406-409. 
摘要 ( 614 )   PDF(1452KB) ( 101 )  
目的:探讨JCI 标准运用于住院患者使用约束具安全管理中的实施效果。方法:将2012 年1-6 月50 例使用约束具的患者作为对照组,进行约束具安全管理情况调查分析,针对存在的问题,运用JCI 标准的理念,建立约束具安全管理组织、健全安全管理制度、规范约束具使用制度、设计约束具使用评估单、组织培训与考核等,加强对约束具使用患者的安全管理,将2012 年7-12 月50 例使用约束具的患者作为观察组,进行约束具安全管理评估。结果:观察组意外拔管、约束部位皮肤受损、末梢循环异常发生率低于对照组(P <0.01);患者及家属对约束具使用的满意度高于对照组(P <0.05)。结论:JCI 标准下住院患者使用约束具安全管理,能有效提高护理人员安全使用约束具的能力,保障患者安全。
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医源性感染
外来医疗器械的规范化管理
张宇
. 2014 (4):  410-411. 
摘要 ( 512 )   PDF(1040KB) ( 115 )  
目的:规范外来医疗器械在医院内的管理,保证清洗、消毒、灭菌质量。方法:依据现行标准,采用书面调查和实地调研的方式了解外来医疗器械在医院中的使用、负责处理部门或单位。结果:87.7% 的医院在使用外来医疗器械。其中由本院消毒供应中心(CSSD) 负责处理外来医疗器械的医院占78.1%。结论:医院应细化外来医疗器械的管理规定,规范处理流程和加强人员培训等,以保障手术质量和患者安全。
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382例医院感染患者现状分析与对策
罗玲
. 2014 (4):  412-414. 
摘要 ( 566 )   PDF(1162KB) ( 78 )  
目的:分析医院感染的发生情况,以便采取针对性措施,有效预防与控制医院感染。方法:对2012 年在我院发生医院感染的382 例患者的临床资料进行回顾性调查。结果:不同患者年龄、住院时间、原发疾病、侵入性操作等的医院感染发生率不同,年龄60 岁以上人群占58.64%,住院7 ~ 30 天占51.31%,颅脑疾病占19.64%,接受侵入性操作占66.23%。感染部位以呼吸道占首位,占70.68%。检出病原菌407 株,主要为条件致病菌,以革兰氏阴性杆菌为主,占61.18%。结论:年龄大、住院时间较长(7 ~ 30 天)、原发疾病重、接受侵入性操作的患者发生医院感染的可能性更大,重点关注以下人群,采取积极的预防与控制措施,可有效预防医院感染的发生。
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信息管理
护理信息学专业发展与研究方向分析
刘辉
. 2014 (4):  414-417. 
摘要 ( 670 )   PDF(1296KB) ( 127 )  
本文回顾美国医学信息协会护理信息学工作组(AMIA-NIWG) 护理信息学优先发展方向白皮书, 2008-2018 年的优先研究领域报告,并结合最近2 届世界医学信息学大会(MEDINFO) 和最近3 届国际护理信息学会议(NI) 的主题揭示国际上近几年以及未来护理信息学的重要研究议题。结合我国护理实践的需求和时代背景因素,从政策、技术、教育和科研角度提出我国护理信息学的专业发展和研究方向的思考与建议,以推动我国护理信息学学科的发展。
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调查·研究
住院病人外出不按时返院的原因分析及对策
徐凯燕
. 2014 (4):  418-420. 
摘要 ( 841 )   PDF(1093KB) ( 97 )  
目的:分析住院病人外出的动机和不按时返院的原因,并提出相应对策。方法:采用访谈法调查32 位住院病人外出不按时返院的原因。结果:住院病人外出不按时返院的原因主要有工作原因、家庭原因、认为外出不影响治疗、经济原因等。结论:应加强住院病人综合评估、发挥家属作用、加强病情宣教、严格执行请假制度、制定预案、安抚病人情绪、做好司法准备等。
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化疗患者应用PICC与植入式静脉输液港的比较
唐鹏琳
. 2014 (4):  420-422. 
摘要 ( 756 )   PDF(1305KB) ( 98 )  
目的:调查PICC 和植入式静脉输液港(VPA)在化疗患者中的使用情况,为合理选择静脉输液途径提供依据。方法:选择2012 年1-12 月在我院住院接受化疗的1509 例PICC 置管患者和1461 例VPA 置管患者为研究对象;比较两组管路维护的操作时间、置管期间并发症和患者舒适度。结果:PICC 维护的操作时间比VPA 长,置管期间并发症发生率比VPA 高,患者舒适度比VPA 低。结论:VPA 适合在化疗患者中推广使用。
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临床护理人员科研培训需求调查
王冰飞
. 2014 (4):  423-426. 
摘要 ( 638 )   PDF(1241KB) ( 89 )  
目的:了解临床护理人员科研培训需求。方法:采用问卷调查法对1034 名临床护理人员进行调查,再分别以面对面和书面形式访谈了12 名和68 名参加科研培训的护理人员。结果:临床护理人员科研知识培训需求前三位的是选题、科研设计和收集资料;不同学历、不同职称的护理人员培训需求有差别。访谈结果提示临床护理人员进行科研比较被动,发表论文是提高其科研积极性的途径之一,护理人员认为一对一的指导是最有效的科研学习方法,与专家直接交流和参加专科会议交流最受欢迎。结论:临床护理人员在选题、设计等方面需要培训,但培训应分层次开展;专科会议是受临床护理研究者欢迎的提高科研水平的途径,临床护理人员期待与专家进行一对一的交流。
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实践探索
联合体分层培训模式在社区护理师资培训中的实践
宋亚琴
. 2014 (4):  426-428. 
摘要 ( 397 )   PDF(1100KB) ( 106 )  
本研究通过组建区域联合体,建立师资库,构建分层培训体系,实施区级联合培训和中心级师资试讲平台等方法培养社区护理师资队伍,在结合医院、学院纵向资源的同时更加注重社区间横向整合,有效提升了社区卫生机构培训的能力。
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健康促进型疗养院护理管理实践
沈小华
. 2014 (4):  429-431. 
摘要 ( 468 )   PDF(1111KB) ( 88 )  
目的:探析健康促进型疗养院护理管理实践及效果。方法:尝试实施护理组织支持管理策略、护理部垂直管理策略、多元化培养管理策略。结果:疗养服务对象对疗养护理服务综合评价、护理健康促进内涵评价、护理健康促进技术能力评价提高,差异有统计学意义(P <0.001);护理人员工作满意度提升,护理管理策略实施前后差异有统计学意义(P <0.001)。结论:实施护理人力资源的组织支持管理、垂直管理、多元化培养以及项目带动内涵建设管理策略,有利于健康促进疗养模式下的疗养护理服务质量提升,护理人员职业价值认同提高,稳定护理队伍建设。
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慢性病自我管理项目在妇科恶性肿瘤PICC化疗患者中的实施
王玲欢
. 2014 (4):  431-434. 
摘要 ( 488 )   PDF(1259KB) ( 268 )  
目的:评价慢性病自我管理项目(CDSMP) 在妇科恶性肿瘤经外周静脉置入中心静脉导管(PICC) 化疗患者中的实施效果。方法:将182 例PICC 置管肿瘤患者随机分为对照组和干预组各91 例,对干预组PICC 化疗患者实施CDSMP,对照组化疗患者PICC 管理由护士进行,比较两组患者化疗结束后PICC 拔管前自我效能、疾病自我管理能力、健康状况、PICC 自我管理能力及并发症发生率等方面的差异。结果:与对照组比较,干预组的自我效能明显提高,在健康状况的5 个方面明显优于对照组(P <0.05),PICC 导管自我管理能力明显提高,相关导管并发症发生率明显低于对照组(P <0.05)。结论:CDSMP 可改善妇科恶性肿瘤PICC 化疗患者的自我效能、提高自我管理行为,并直接影响PICC 留置期间患者导管安全。
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综述
恶性肿瘤伤口气味评估与管理的研究进展
瞿小龙
. 2014 (4):  435-437. 
摘要 ( 464 )   PDF(1132KB) ( 175 )  
恶性肿瘤伤口是一种复杂的伤口,随着恶性肿瘤的高发生率越来越受到医护人员的关注。在护理恶性肿瘤伤口的患者时,控制症状是其主要目的。本文就恶性肿瘤伤口最常见的气味症状的评估与管理进行综述,为临床恶性肿瘤伤口气味的控制提供参考。
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可免性和难免性压疮定义分析及启示
蒋琪霞
. 2014 (4):  437-439. 
摘要 ( 909 )   PDF(1098KB) ( 147 )  
查阅国内外文献,解读和分析现有的可免性和难免性压疮定义产生的背景及其内涵、代表性和适用性,结合我国医院内压疮管理现状,提出管理建议:一是建立压疮调研制度,动态了解压疮预防现况;二是修订适合我国国情的可免性和难免性压疮的鉴定标准,以准确判断,规避风险。
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我国眼科日间手术管理简述
任洁
. 2014 (4):  440-441. 
摘要 ( 518 )   PDF(993KB) ( 99 )  
日间手术作为一种快捷、安全的治疗模式越来越受到重视,在提高医疗资源的利用率、缩短平均住院日等方面发挥着积极的作用。眼科手术短、频、快的特点非常适合开展日间手术。在回顾性分析我国眼科日间手术发展的基础上,总结了眼科日间手术的就诊模式、管理模式和延伸服务的现状,以期为我国眼科日间手术的进一步发展提供借鉴和启示。
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海外评介
美国麻省总医院的管理与启示
陈长英
. 2014 (4):  442-444. 
摘要 ( 611 )   PDF(1075KB) ( 208 )  
磁性医院是指在护士严重短缺的状况下,医院仍然能像磁铁一样吸引专业护士加入,降低护士离职率,拥有高素质的护理队伍,提供优质护理服务,取得最好临床效果的医院。笔者从磁性医院不可或缺的8 个构成要素等方面,对美国麻省总医院进行介绍,并对我国护理的现状进行思考,提出自己的建议:合理配置并利用护理人力资源,重视护士工作满意度,尝试在我国创建护患双方均满意的评选标准,并将其纳入等级医院评审标准中。
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管理漫谈
影响再入职护士带教质量的原因分析及对策
黄皓莲
. 2014 (4):  445-448. 
摘要 ( 482 )   PDF(1366KB) ( 99 )  
针对转岗及离职后再入职护理人员的临床带教现状,分析带教现状对临床工作的影响,并从带教者和被带教者两方面分析引起带教缺陷的因素。建议从规范管理体系、教育以人为本及专科理论与实践相结合的教育方法入手,提高临床带教质量,帮助再入职护理人员更快地适应新工作环境,提高专科操作技能和理论水平,提高临床护理服务质量,满足岗位要求。
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