中国护理管理 ›› 2022, Vol. 22 ›› Issue (5): 656-659.doi: 10.3969/j.issn.1672-1756.2022.05.004
丁炎明 李晶 陈梅 邓俊 隗怡
DING Yanming, LI Jing, CHEN Mei, DENG Jun, WEI Yi
摘要: 目的:探讨护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性。方法:采用整群抽样法选取2017年—2019年入职某三级甲等综合医院的267名护士为研究对象。依据新入职护士培训大纲开展新入职护士岗前培训和第一年轮转培训,培训结束后进行考核,分析护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性。结果:护士执业资格考试总分为(174.85±5.98)分(每科成绩转换为百分制后),岗前培训考核总分为(173.60±11.94)分,转正考核总分为(171.70±9.85)分。护士执业资格考试总分与转正考核总分呈正相关(r=0.415,P<0.01),护士执业资格考试专业实务得分与转正理论考核得分呈正相关(r=0.049,P<0.01),护士执业资格考试实践能力得分与岗前培训操作考核得分(r=0.121,P<0.05)及转正操作考核得分(r=0.140,P<0.01)呈正相关。结论:护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力具有相关性,建议管理者注重新入职护士自主学习能力和动作迁移能力的培养,促进不同基础的新入职护士快速提升执业能力。
中图分类号: R47;R197