中国护理管理 ›› 2021, Vol. 21 ›› Issue (1): 85-91.doi: 10.3969/j.issn.1672-1756.2021.01.019
刘芳 王悦齐 温绣蔺 屈展 李洁琼 李小妹
出版日期:
2021-01-15
发布日期:
2021-01-15
通讯作者:
李小妹,博士,教授,护理学系主任,E-mail:roselee8825@126.com
作者简介:
刘芳,硕士,副教授,院长
基金资助:
LIU Fang, WANG Yueqi, WEN Xiulin, QU Zhan, LI Jieqiong, LI Xiaomei
Online:
2021-01-15
Published:
2021-01-15
Contact:
E-mail:roselee8825@126.com
摘要: 目的:评价以Watson关怀理论为基础的系统化导师制培训对培养新护士人文关怀品质的效果。方法:以便利抽样的方法选取某三级甲等医院2018年新入职的110名护士作为研究对象,随机分为对照组与实验组(每组各55人)。对照组参加医院常规的人文关怀培训,实验组接受以Watson关怀理论为基础的系统化导师制人文关怀培训,使用护士人文关怀品质量表对两组新护士进行培训前后的问卷调查。结果:培训后实验组人文关怀品质总分以及理念、能力、感知3个维度得分与培训前的差值同对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:以Watson关怀理论为基础的系统化导师制人文关怀培训有助于加强新护士人文关怀品质的培养,尤其在人文关怀理念、能力、感知3个维度效果显著。
中图分类号:
刘芳 王悦齐 温绣蔺 屈展 李洁琼 李小妹. 基于Watson关怀理论的系统化导师制培训对培养新护士人文关怀品质的效果评价[J]. 中国护理管理, 2021, 21(1): 85-91.
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