摘要: COMET 职业能力测评模型是一个三维的跨职业领域的测评模型,其理论基础为新职业主义、情境学习理论、职业成长规律理论和行动导向学习理论等教育界的新理论。结构上, 该模型包括 “能力级别” “能力的内容结构”和 “职业行动”3个维度,直观性等 8 项能力指标。与传统的职业能力测评形式相比,该模型具有理论基础先进、跨界及跨区域比较、评价内容全面和测评方式开放等特点。该模型应用于护理领域尚处于起步阶段,应进一步推广 COMET 职业能力测评模型在护理领域的实证测评研究。
陆悦 李明子 赵志群. 基于COMET模型的职业能力测评及其在护理领域的应用[J]. , 2016, 16(10): 1310-1314.