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/刘东玲
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摘要: 对护理硕士科学学位与专业学位培养模式在培养目标、课程设置、导师指导和论文评价等方面的特性进行了比较,以便为有针对性地培养高层次护理专门人才提供借鉴。
/刘东玲. 护理硕士科学学位与专业学位培养模式比较分析[J]. , 2011, 11(8): 48-50.
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