摘要: 目的:探索项目教学在《成人护理》教学中的设计应用,比较项目教学与传统教学法的教学效果。方法:将我院2012 级护理5 班、6 班分为实验班和对照班,实验班采用项目教学,对照班采用传统教学法,比较两班学生在理论成绩、实践操作技能、职业综合素质和学习后内心体验等方面的变化。结果:项目教学能够提高学生的综合能力,实验班学生理论成绩、临床演练评分、学习主动性等方面高于对照班。结论:《成人护理》采用项目教学能够提高学生的学习成绩以及综合能力,激发学习兴趣,值得推广。
祝睿. 项目教学在《成人护理》教学中的应用效果研究[J]. , 2015, 15(5): 578-581.