摘要： 目的：初步编制一份适合护生使用、简单易行、具有可靠信度和效度的护理本科生非技术技能测评量表。方法：通过综合分析文献资料和专家讨论，初步界定了护理本科生非技术技能的构成指标和包含68 个条目的初始量表。通过对湖南省两所高校941 名护理本科生进行调查，使用SPSS 17.0 和AMOS 7.0 统计软件对调查结果数据进行探索性因子分析和验证性因子分析。结果：护理本科生非技术技能测评量表包括3 个分量表（基本技能分量表、决定性技能分量表和发展技能分量表），9 个因子，共46 个条目。验证性因子分析模型评价指标说明量表的结构较好，具有良好的结构效度。该量表的内部一致性Cronbach’s α 系数为0.928，重测信度系数为0.993。结论：本研究编制的“护理本科生非技术技能测评量表”有较好的信度、效度，可以作为评估护理本科生非技术技能水平的工具。