摘要： 对辽宁省两所教学医院护理本科课间见习教学的带教教师严格遴选、规范培训，实施聘任制、动态管理及新模式课间见习管理等措施。实施后带教教师教学能力、教学态度、对学生的管理能力及学生的学习成绩均有所改善或提升(P <0.05)。规范化课间见习教学管理模式对师资队伍建设具有重要意义，为临床教学质量提供了有力保障。