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乳腺癌患者心理教育干预的研究进展

张娜芹 刘均娥   

  1. 首都医科大学护理学院
  • 出版日期:2016-04-25 发布日期:2016-04-25
  • 基金资助:
    北京市自然科学基金(7132022);北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目(CIT&TCD20140328)

Research progress of psychoeducational interventions among patients with breast cancer

  • Online:2016-04-25 Published:2016-04-25

摘要: 乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤,癌症的诊断和治疗引起患者的身心不适,导致心理状态失衡。心理教育干预有助于改善乳腺癌患者的身体或情绪障碍。本文从心理教育的概念、形式、内容等方面进行详细描述,总结心理教育干预在乳腺癌患者中应用的研究进展。

Abstract: Breast cancer is the most common malignancy in women. The diagnosis and treatment of cancer could raise discomfort to the patients' body and mind, and lead to psychological imbalance. Psychoeducation interventions could improve breast cancer patients' physical or emotional disturbance. This article describes the concepts, forms and contents of psychoeducation in detail, and summarizes the research progress of psychoeducation interventions among patients with breast cancer.