胡霞 顾晓菊 潘红宁 王晓俊 陈月华
摘要: 目的:探讨问题导向临床医学教学模式(PCMC) 结合案例分析法在低年资护士培训中的应用效果。方法:选择在我院感染科轮转的低年资护士96 名,分为对照组和观察组,观察组48 人,对照组48 人。观察组采用PCMC 教学模式与案例分析法结合培训,对照组采用传统方法培训,比较两组护士出科考核成绩、护士对培训方法的评价、病人对护士的评价。结果:观察组出科考核成绩、护士对教学方法的评价以及病人对护士的评价均优于对照组(P <0.01)。结论:PCMC 教学模式与案例分析法结合可有效提高低年资护士的综合能力,提高培训质量和病人对护士的满意度。