摘要： 为提高外科手术患者健康教育知识掌握程度和满意度，提升患者生活质量，我院泌尿外科病房建立了规范化健康教育管理模式，即分析健康教育现状，确定存在的问题，制定术前、术后健康教育的内容和教育路径，进行持续性的人员培训、教育与考核，落实规范化健康教育，确立健康教育质量评价标准并予以评价。通过规范化健康教育管理模式的建立，掌握健康教育知识的患者比例及对健康教育满意的患者比例较前明显提高（P <0.05）。