摘要： 目的：通过构建规范化胸心外科监护病房健康教育管理模式，提高手术患者健康教育知识掌握程度和满意度。方法：分析健康教育现状，确定存在的问题，制定术前健康教育内容和监护期间健康教育路径，由监护病房护士在术前、监护期间、转出病房当天实施健康教育，确立质量评价标准并予评价。结果：患者对健康教育知识的掌握程度提高，对健康教育满意度明显提高。结论：胸心外科监护病房规范化健康教育管理模式可以提高患者对疾病相关知识的掌握程度和对健康教育满意度，进而提高对手术患者的护理服务质量。