摘要： 目的：了解目前主管护士对培训的需求情况，为主管护士培训课程的设置提供依据。方法：采用自行设计的主管护士培训需求调查问卷，对该院的175 名主管护士进行调查。结果：主管护士对培训内容中操作技能、教学能力和理论知识的需求程度较高，在需求程度上不同学历、职称、科室的人员有统计学差异(P <0.05)。结论：根据调查结果应对主管护士进行有计划、有目的、有针对性的培训, 帮助她们更好地完成临床护理工作, 提高整体护理质量。