摘要： 目的：了解工作年限5 年内护士对生活护理的认知现状及其影响因素，为有效地落实生活护理提供依据。方法：采用随机抽样的方法对符合入选标准的538 名工作5年内护士进行问卷调查。结果：调查对象对生活护理的认知水平得分最低的条目依次是：生活护理是护理专业价值的体现，生活护理得好坏能反映护士的伦理道德观，生活护理需要运用护理专业的知识和技能，生活护理是护士的工作职责。89.8% 的调查对象对护士在生活护理中角色认知不全面。对于生活护理的执行者，13.4% 的调查对象认为应由护工及家属承担，有13.2% 认为应是护工，有7.6% 认为应是家属。调查对象职业满意度相关的问题与生活护理的认知得分之间呈正相关( 均P ＜ 0.01)。影响调查对象生活护理认知水平的因素依次是：是否愿意从事临床护理工作，工作是否得到领导、同事及患者的认可，能为患者提供护理服务是否是有意义的工作及其学历（均P <0.001）。结论：调查对象对生活护理的认识存在误区，影响调查对象对生活护理认知现状的因素是多方面的，加强其对生活护理的认知教育及正确引导已经成为当务之急。