摘要： 目的：了解实习早期本科护生的专业能力现状及其影响因素。方法：采用问卷调查法，调查了在6 所医院实习的194 位本科护生。结果: 本科护生实习初期专业能力在“部分做到”和“完全做到”之间；专业态度、是否在学校所在地实习及本科学制对其专业能力有影响。结论：本科护生实习初期专业能力处于中等水平，应该针对不同特征的本科护生进行有针对性的教学，以使其能够更好地适应临床实习过程。