中国护理管理 ›› 2024, Vol. 24 ›› Issue (3): 447-451.doi: 10.3969/j.issn.1672-1756.2024.03.024
贾培培 李欣颖 刘霞 赵林 脱淼 魏丽丽
出版日期:
2024-03-15
发布日期:
2024-03-15
通讯作者:
魏丽丽,博士,主任护师,院长助理,E-mail:13573828157@163.com
作者简介:
贾培培,硕士,主管护师,副护士长
基金资助:
JIA Peipei, LI Xinying, LIU Xia, ZHAO Lin, TUO Miao, WEI Lili
Online:
2024-03-15
Published:
2024-03-15
Contact:
E-mail:13573828157@163.com
摘要: 目的:基于供需平衡视角构建“定制式”高质量护理人才培养模式,并检验其应用效果,为我国高质量护理人才培养提供参考。方法:通过专家会议法和焦点小组访谈法,综合把握临床需求、学科发展和人才培养三大主线,并以高质量发展为导向,拟定培养方案并实施,通过工作幸福感问卷、培养人才数量、人才分布、专科护理服务开展情况、成果产出评估应用效果。结果:2021年—2022年共培养330名“定制式”高质量护理人才,院内培养、院内外联合培养、院外培养护士工作幸福感总分分别为(52.91±4.45)、(52.83±4.87)、(52.83±5.00)分,与实施前相比,差异有统计学意义(P<0.05),专科护理服务数量和成果产出显著增多。结论:供需平衡视角下“定制式”高质量护理人才培养模式在优化护士人才培养路径、强化护理发展驱动力方面具有良好效果,可为我国高质量护理人才培养提供一定的参考。
中图分类号: R47;R197贾培培 李欣颖 刘霞 赵林 脱淼 魏丽丽. 供需平衡视角下“定制式”高质量护理人才培养模式探析[J]. 中国护理管理, 2024, 24(3): 447-451.
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