摘要： 随着客观结构化临床考试（OSCE) 在临床考核评价的兴起和广泛应用，OSCE 的优势日益突显。OSCE 作为临床综合能力的客观评价方法得到了国内外广大护理学者的认可。本文对国内外OCSE 的实施、应用研究进展进行总结并对其优势和局限性进行分析，为OSCE 在护理教学中的应用提供参考。