摘要： 情景教学使学生能够在高度模仿真实环境，在不对病人安全和生命构成任何威胁的情况下反复训练护理病人所需的各种能力。因此，近年来受到了国内外护理教育界的广泛关注。本文通过对情景教学的概念及发展、情景教学在我国护理教育中的应用现状并结合笔者所在学校的情景模拟教学实践进行综述，针对存在的问题进行思考、提出建议，以期对我国护理教育中情景教学的发展起到一定的促进作用。