摘要： 目的：了解临床护理工作中护士的伦理道德行为水平，为进一步改进护理行为，提高护理服务质量提供参考。方法：采用便利抽样法选取2011 年北京某三级甲等医院56 个承担护理专业毕业实习学生带教任务的教学单元，采用护士伦理道德行为问卷，以他评的方式，由180 名实习护生对相应护理教学单元护士群体的总体伦理道德行为现状进行评价。结果：临床护士伦理道德行为总评分为（3.64±0.35) 分，其中审慎维度得分最高，情感和慎独维度得分最低。结论：护士的伦理道德行为得分较高，但在行为实践各维度上存在差异，护士的伦理道德行为还需进一步提高。