摘要： 目的：探讨标准化病人(SP) 在临床护理评估培训及考核中的应用效果。方法：分层随机选取护士116 人，按入选顺序分单、双抽签号进入对照组与实验组，各58 人。实验组护士除采用传统方法培训外，增加SP 形式的培训并采用SP 形式考核（培训后）；考核后对实验组护士进行问卷调查。结果：两组护士护理评估质量比较，P<0.05，具有统计学差异，实验组护理评估质量高于对照组；实验组93% 的护士对SP 的考核形式非常满意或满意，90% 的护士认同SP 的考核形式能客观公正反映护士护理评估的质量。结论：采用SP 形式的培训方法提高了护理评估质量；护士对SP 的考核形式认同度较高，该方法值得在临床推广应用。