摘要： 目的：针对中职护生制定自主学习准备度测评量表，对学生自主学习准备度进行调查，为有效评估中职护生学习自主性及开展学生教育提供参考。方法：经查阅国内外相关文献，结合实际情况，采用德尔菲法拟定自主学习准备度调查问卷，并分析问卷的信度和效度。结果：经分析确定量表框架分为3 部分：调查对象一般情况、问卷主体、调查参考内容项目。其中，问卷主体分为3 个维度。总量表的Cronbach’s α 系数为0.856，各维度的Cronbach’s α 系数在0.808 ～ 0.821 之间；各维度的重测信度系数在0.834 ～