摘要： 目的:构建护理硕士研究生核心能力的结构及相应的评价指标体系。方法：采用理论分析、文献回顾、德尔菲法、预实验等方法探索护理硕士研究生的核心能力框架，筛选用于核心能力评价的指标形成研究工具;在国内5所护理院校、3所三级甲等医院及1所专科医院选取156名在读护理研究生和194名护理教师及护理管理者进行问卷调查，采用项目分析、因素分析等方法探索护理硕士研究生的核心能力结构及内涵，形成评价指标体系。结果:所建评价指标体系经严格检验，其内容效度、结构效度及同质信度均较好。总体系内部一致性α系数为0.960，各维度α系