摘要： 文章针对目前护理界究竟是用“护理诊断”还是用“护理问题”的争论，调查了教材中护理诊断与护理问题的使用现状，并进行了分析和讨论，得出如下结论：用护理问题代替护理诊断是不现实的；目前提出的护理问题的科学性有待论证；发现新的护理问题是学科发展的必然趋势，但必须经过广泛讨论、严格论证后才能进入使用阶段。