摘要： 目的:了解护士长对护理本科生在操作技能、学术科研、教学能力、沟通能力、服务态度、理论基础等方面的评价及护士长对护理本科生的需求.方法:使用问卷调查方法对44位临床科室护士长进行调查.结果:护士长就本科生在学术科研、教学能力、服务态度、理论基础及总体工作方面给予肯定,认为操作能力及沟通能力有待提高.结论:找到r本科生薄弱的环节,为管理者找到了培训的方向,以促进本科生全面发展.