摘要： 目的:了解护士创造力现状,为进一步开发、培养其创造力提供参考。方法:采用自测问卷方式对不同层面护理人员的创造力进行调查分析。结果:年龄为19～24岁组创造力高于35～48岁组;学历越高创造力越强;创造力与工龄的关系为:在校护理学生的创造力最高,其次为工龄段15年～和10年～,再其次为工龄段5年～和20年～,创造力最低为工龄在25年以上者。结论:提高护士创造力应重视护理教育改革,加强继续教育,开展创新思维训练,实施以人为本的护理管理。