摘要： 目的:对老年性痴呆病人给予认知功能训练,以提高其日常生活质量.方法:对38例老年性痴呆病人进行生活自理能力、记忆力、定向力、注意力及缅怀训练,在人院4周后进行自身对照,以护士观察基表作为评分标准.结果:经过训练后.护士观察量表各因子在训练前后有统计学差异(P<0.01).结论:认知功能训练能够提高老年性痴呆病人日常生活能力和家庭适应能力,改善其生存质量,有效地延缓痴呆的进展,促进老年性痴呆病人认知能力的康复.