摘要： 目的 探讨艾滋病护理师资培训效果 方法 采用培训培训者模式和参与式教学方法对50名护理骨干进行艾滋病知识培训。采用问卷方法,对学员的艾滋病知识、态度、护理意愿、对教学的评价以及开展培训情况反馈进行资料收集 结果 培训后学员的艾滋病知识(t=5.70,P<0.001)和护理意愿(t=3.57,P<0.001),比培训前有显著的提高,但态度改善不明显。本次培训的教学方法深得学员的喜欢,学员收获较大。90.6％的学员在培训后回单位的6个月内开展了艾滋病护理培训工作,平均培训人员达133人。结论 艾滋病护理师资培训不仅提高学员对艾滋病认识和护理意愿,还使学员学会了开展艾滋病知识培训的方法,达到了培养师资的目的。

Abstract: Objective: To explore the outcomes of HIV/AIDS training program in Yunnan. Methods: The model of training trainers and participant teaching technique were applied to train 50 capable nurses on the knowledge about HIV/ AIDS. Questionnaire was used to asses