摘要： 文章针对当前国际医学教育标准化趋势和我国护理本科教育规模与质量发展不同步现象,阐释了建立护理本科教学基本要求的现实意义,并对护理本科教学基本要求与各院校课程设置与教学改革、教师对教学的操纵控制方两的问题进行了理性的思考.