摘要: 目的:探讨通过细节管理持续改进生产实习教学质量的方法。方法:在"多时段、多途径、多层面"临床教学质量评价体系的支持下,根据教学质量评价中发现的问题,从细节管理入手,制定了加强生产实习教学质量管理方面的沟通,充分挖掘护士长在教学质量管理中的作用,鼓励应用有效的教学策略,重视学生执业能力培养,指导带教老师合理、有效地安排工作等持续改进策略。结果:护生实习教学中相关问题及总体教学质量得到改善。结论:重视细节管理可有针对性地持续地改进生产实习教学质量。
张海燕,魏彦姝,周锦. 重视细节管理持续改进实习教学质量[J]. , 2007, 7(12): -.