摘要： 目的:了解护理系学生的心理健康状况,发现存在的心理问题,找出影响心理健康状况的因素,为开展心理卫生教育、防止心理卫生问题提供依据。方法:采用包含症状自评量表(SCL—90)的自制“沈阳医学院在校学生行为危险因素问卷”测试沈阳医学院护理系学生549名。结果:调查组心理健康水平略低于全国常模;调查组整体心理障碍检出率为20.08%,女生心理障碍检出率为19.07%;护理专业男生各因子均分显著高于女生;经济水平与心理健康状况无相关性;护理专业不同层次学生的心理健康水平有差异。结论:应加强对护理专业男生的心理健康教育,同时根据护理专业不同层次学生的特点,有针对性地开展心理健康教育工作。