摘要： 随着社会经济的进步,医疗水平的提高,我国精神科健康教育已从过去主要针对重性精神疾病,如精神分裂症诊疗、预后情况的简单指导,发展为包括对神经症、适应障碍等疾病的预防与治疗,患者及家属的心理调适在内的更为广泛的内容。目前常见精神障碍的患者人数相当多,据调查,1993年城乡几种主要精神障碍的终生患病率为13.91‰[1],精神卫生服务有巨大的需求;而与世界上多数发展中国家一样,我国精神卫生的服务资源和服务能力严重不足,供需之间存在很大的缺口,因而,绝大多数患者并未得到合适的治疗。