摘要： 目的:测量并比较不同层次护生的生命质量,提出改善以及应对的建议。方法:利用SF-36量表对不同层次的护生进行生命质量的自评调查,并针对调查结果进行定性访谈。结果:共发出问卷104份,收回有效问卷99份。SF-36量表各领域Cronbach’sα系数多数位于0.65～0.85范围内,多数领域间的相关系数小于0.4。护生生命质量在VT、MH领域得分最低,PF领域得分最高;二年制大专班护生的VT领域得分显著高于五年制本科班(P=0.016),其余领域得分差异无统计学意义。定性访谈发现VT、MH领域得分较低的原因主要是各种压力过大、应对方式单一等。结论:应用SF-36量表测量护生的生命质量具有较高的信度、效度,护生的生命质量不容乐观,应针对某些领域给予特殊关照。