目的：构建护理服务型领导理论框架，明确服务型领导在护理领域中的具体特征，为临床护理管理提供理论依据。方法：选择17 名护理管理学专家、心理学专家做为函询对象，应用德尔菲法对护理服务型领导理论框架进行两轮函询。结果：专家的积极性高，专家的权威程度（Cr）系数为0.86，专家意见协调系数为0.15 ～0.18；建立的护理服务型领导理论框架包括甘于奉献、关心护士、授权、尊重护士、平易近人、促进护士发展6 个维度，共20 个项目。结论：专家的积极性、权威性及专家意见的集中程度均较高；护理服务型领导理论框架的构建，

目的：探讨影响维持性血液透析患者希望水平的影响因素及作用机制。方法：采用自行设计的患者一般情况调查表、中文版Herth 希望量表、简易应对方式问卷、社会支持量表对广州市3 所“三甲”医院血液透析中心的182 名维持性血液透析患者进行调查。采用逐步线性回归及路径分析研究希望水平的影响因素及作用模式。结果：回归分析显示家庭收入、社会支持、积极应对方式是希望水平保护因素（β=0.199 ～ 0.389，P=0.000),消极应对方式是希望水平的危险因素（β=-0.126，P =0.000）。路径分析结果显示，社

目的：调查北京市某社区老年人跌倒风险现状，并对社区老年人跌倒风险的相关因素进行分析，为采取有效的预防和干预措施提供依据。方法：采用“跌倒风险评估量表”对北京市某社区221 名老年人进行跌倒风险的评估。结果：该社区老年人跌倒风险评估量表平均得分为(28.12±7.47) 分，有跌倒风险的老年人（得分≥ 30 分者）占该人群的43.44％。性别、是否有尿频尿急等情况、是否使用助行器、是否患慢性疾病、是否进行体育锻炼、是否有跌倒史等因素与跌倒风险相关（P <0.05）。结论：该社区老年人跌倒风险较高，应针对跌倒

目的：针对中职护生制定自主学习准备度测评量表，对学生自主学习准备度进行调查，为有效评估中职护生学习自主性及开展学生教育提供参考。方法：经查阅国内外相关文献，结合实际情况，采用德尔菲法拟定自主学习准备度调查问卷，并分析问卷的信度和效度。结果：经分析确定量表框架分为3 部分：调查对象一般情况、问卷主体、调查参考内容项目。其中，问卷主体分为3 个维度。总量表的Cronbach’s α 系数为0.856，各维度的Cronbach’s α 系数在0.808 ～ 0.821 之间；各维度的重测信度系数在0.834 ～

目的：探讨护士长对管理理论课程的培训需求，为下一步护士长理论培训提供科学依据。方法：采用德尔菲法就护士长对管理理论课程的培训需求进行两轮函询。结果：管理理论课程包括管理理论、领导理论、学习理论、激励理论、相关理论等5 个一级指标和23 个二级指标，其中管理理论和学习理论分别是护士长最需要和最不需要培训的理论，而激励理论是最受争议的内容。结论：专家对确定的护士长管理理论课程的协调程度较高，可为以后的护士长理论培训提供参考。需要进一步审视护士长理论培训的重要性和必要性。

目的：了解急诊科护理人员对病人安全态度的认知现状，为医院加强安全护理，采取有针对性的措施提供参考。方法：采用修订的中文版安全态度调查问卷对武汉市4 所三级甲等医院急诊科97 名护理人员的安全态度进行问卷调查。结果：急诊科护理人员对病人安全的认知态度较为积极。不同工龄、学历、职称、性别及是否受过安全文化培训的急诊科护理人员对病人安全的态度在相应维度的差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：护理管理者应对急诊科工作1 ～ 5 年的护理人员、男性护理人员及专科学历的护理人员加强安全文化教育，以提高护理人员

目的：通过测算和描述北京市产科母婴同室病房的护理工时，了解病房的人员配置状况。方法：采用便利抽样的方法，选取北京地区3 家医院，共9 个母婴同室病房，对各项护理操作的工时进行测定。结果：母婴同室病房24 小时护理总工时为(256.30±80.81)h，其中对新生儿的护理时间为(80.83±36.82)h，约占总工时的1/3。在最耗时的5项护理操作中，有3 项为“对新生儿的护理操作”，其中为新生儿“换尿布”“喂药、喂水、人工喂养”两项操作耗时最多，用时远高于其他护理项目。结论：对新生儿的护理增加了护理人员的

目的：初步探索三级甲等医院临床护士专业技术职称晋级核心标准。方法：采用Delphi 法对40 名来自全国7个省、市、自治区18 所三级甲等医院不同层次的护理管理者就临床护士专业技术职称晋级核心标准进行咨询。结果：经过两轮专家函询，专家意见趋于一致，共从5 个方面筛选出56 项指标作为临床护士晋级不同专业技术职称的核心标准。结论：核心标准与临床实践紧密结合，有利于激励护士在临床一线工作，同时也为卫生行政部门决策提供参考依据。

目的: 建立血液透析护理环节质量评价指标体系，科学评价血液透析专科护理质量。方法: 通过临床调研和查阅文献资料初步确立护理环节质量评价指标体系，再采用德尔菲法咨询护理专家28 名，对评价指标进行论证。结果：经过2 轮专家咨询确立了5 项一级指标和20 项二级指标及相应的权重值。结论：应用德尔菲法建立的血液透析护理环节质量评价指标体系体现了血液透析专科护理质量的内涵，为制定专科护理质量评价量表和专科护理管理工作提供了一定的参考依据。

为提高护理信息化管理水平，通过采集HIS 系统医嘱信息，对医院各病区护理工作量进行动态统计与分析，为科学、合理地分配、利用人力资源提供客观依据，形成有效的护理人力资源查询、动态调配系统，进而提高护理工作效率和护理工作质量。

移动护理信息系统作为一种新技术，近年来得到迅速发展，其给护理工作带来突破性提升和快捷便利的同时，也暴露出临床开发和应用中的不足和困难。本文综述了移动护理信息系统在开发和应用中的问题及解决方法，以期为我国移动护理系统的推进提供借鉴。

目的：了解广东省护士锐器伤的发生情况，为制定相关预防措施提供科学依据。方法：采用问卷调查法对2011年6 月广东省39 所医院护士发生锐器伤情况进行横断面调查。结果：15353 名调查对象中有852 人在2011年6 月有过锐器伤经历，共发生锐器伤1092 次，发生率为5.55%。锐器伤发生频率较高的地点主要为普通病房（49.27%) 和门诊注射室（15.38%）；造成护士锐器伤的主要医疗器具为一次性注射器针头（38.37%）、头皮钢针（30.13%）；发生锐器伤频率最高的操作是加药（23.53%）、拔除

目的：了解护士人际冲突处理形态的现状，探讨其影响因素。方法：采用便利整群取样法抽取郴州市4 所医院的561 名护士，采用护士一般情况调查表、冲突处理形态量表进行调查。结果：护士人际冲突处理形态按维度均值降序排列依次为整合、逃避、让步和支配；护士人际冲突处理形态在人口学资料上有统计学差异。结论：护患冲突是护士面临的主要冲突；人口学资料在不同程度上影响护士人际冲突处理形态。

目的：将健康管理与医学随访相结合，对放射事故病人进行健康管理。方法：针对该院诊治的3 例1999 年“4·26”60Coγ 射线意外辐射事故中的急性放射病病人的健康需求和管理要求，进行随访并对其过程进行规划、组织、协调和动态管理。结果：病人健康状况良好，日常生活和社会活动能力均已恢复正常。随访过程中无失访，病人未发生严重并发症和不良事件，对护理工作的满意率平均为97.6%。结论：健康管理模式在应用于放射事故病人远后效应随访的过程中，通过运用护理程序的方法，并对随访计划、执行及效果评价等环节不断改进、细化，

目的：探讨应用情景模拟训练模式培训低年资护士急救能力的效果。方法：采用“理论讲授+ 分项急救技术练习+ 综合模拟演练+ 评估”模式，对24 个科室的144 名毕业3 年内的护士进行训练。结果：训练后护士的急救技术操作、急救仪器的使用、急救相关知识成绩均较训练前有较大的提高，差异有统计学意义（P <0.01）。训练后护士的急救能力与训练前相比也有较大的提高，各项指标的差异均有统计学意义（P <0.01）。结论：情景模拟训练能提高低年资护士的急救能力，是一种较理想的低年资护士在职培训方法。

介绍了急诊专科护士核心能力的内涵、国内外急诊护士核心能力研究现状、急诊护士核心能力的研究范畴，以及对我国培养急诊专科护士核心能力的启示，以期为我国培养急诊专科护士提供参考，促进我国护理专科护士的发展。

目的：探讨护理人员进阶N3 个案报告写作的影响因素。方法：采用方便取样，通过个案报告调查表进行调查。结果：进阶N3 个案报告写作障碍与准备行动呈负相关；晋升制度认同与个案报告写作态度呈正相关；从事护理工作的兴趣、教育程度、申报N3晋升与个案报告写作态度差异具有统计学意义；晋升制度认同、寻找辅导、接受辅导、参加训练与个案报告写作行动呈正相关。结论：进阶N3 个案报告写作是件困难的事，在教育训练中应增加其辅导及安排辅导员，以提升护士进阶N3 个案报告写作能力。