加拿大同伴支持在护理学领域中的培训现状及启示

doi:10.3969/j.issn.1672-1756.2020.12.033

中国护理管理 ›› 2020, Vol. 20 ›› Issue (12): 1911-1914.doi: 10.3969/j.issn.1672-1756.2020.12.033

加拿大同伴支持在护理学领域中的培训现状及启示

王进杨艺

苏州卫生职业技术学院护理学院，215009 江苏省苏州市

出版日期:2020-12-15 发布日期:2020-12-15
作者简介:王进，硕士，讲师
基金资助:
2019江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划资助（2019[12]）；苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究资助项目（2019JG206）;学院优秀教学团队项目（JXTD201903）

The current situation and implications of Canadian peer support training in the field of nursing

WANG Jin, YANG Yi

Nursing Department of Suzhou Vocational Health College, Suzhou, Jiangsu province, 215009, China

Online:2020-12-15 Published:2020-12-15

摘要/Abstract

摘要： 对加拿大同伴支持的产生背景、模式、实施场所、培训时间和方法、培训模式、同伴支持认证标准进行阐述，为形成符合我国国情的同伴支持培训方案，提高同伴支持服务质量，改善疾病预防和管理提供参考。

关键词: 加拿大；同伴支持；培训

Abstract: The authors reviews the peer support training in Canada, focusing on its' background, models, places of implementation, training time and methods, training modes and corresponding certifications. It can provide some references for establishing our own peer support training programs in China.

Key words: Canada; peer support; training

中图分类号:

王进杨艺. 加拿大同伴支持在护理学领域中的培训现状及启示[J]. 中国护理管理, 2020, 20(12): 1911-1914.

WANG Jin, YANG Yi. The current situation and implications of Canadian peer support training in the field of nursing[J]. Chinese Nursing Management, 2020, 20(12): 1911-1914.

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加拿大同伴支持在护理学领域中的培训现状及启示

The current situation and implications of Canadian peer support training in the field of nursing

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